viernes, 10 de agosto de 2012

GUÍA PARA ALUMNOS


1    Actividades:

1.1  Actividad 1

Pergamino horizontal: ¿Qué ENTIENDES POR DIVERSIDAD?



ü Acciones a realizar:

1.      Leer y analizar el contenido de las siguientes ligas, crear tu propio concepto del significado de DIVERSIDAD.
Ø  -es.wikipedia.org/wiki/Diversidad

Ø  -es.wikipedia.org/wiki/Diversidad_cultural
Ø  platea.pntic.mec.es/~jpascual/vida/vegetal/biodveg.htm


2.      Crear una presentación en PowerPoint que se llame “RESPETO Y APRECIO A LA DIVERSIDAD”, 




3.      Revisar el contexto de cada diapositiva para que puedas realizar de la 1 a la ?, Nota: no todas se realizan en esta actividad.
4.      Crear tu cuenta de facebook, si ya tienes cuenta de facebook omite,


                   5.      Clasificar a los distintos tipos de diversidad


6.      Realizar un mapa mental para comprender el significado de la DIVERSIDAD por lo que hay que revisar el material de como se elabora un mapa mental.


ü  Condiciones de Entrega:

Diseña una presentación con el contenido suficiente de información sobre DIVERSIDAD, esta debe ser concreta de los temas que se derivan.

ü Para Hacerlo:

1.      En tu presentación aplica Diseño  e Inserta hasta 20 diapositivas, y aplica transiciones al azar a todas las diapositivas.


2.      En la diapositiva 2  escribe el concepto de nutrición  que analizaste, no más de 8 renglones, y agrega tres imágenes relacionadas a tu concepto, bajadas del siguiente buscador.

Consultar;
http://www.google.com.mx

-       Seleccionar las tres imágenes para personalizar animación
-       Seleccionar texto para personalizar animación 

Escribe como Título de diapositiva: “¿De dónde te imaginas que se deriva la palabra DIVERSIDAD?” 


3.      En la siguiente tabla relaciona la información con su Título principal según el color que corresponda, ordena de manera correcta del 1 al 7.  En  la diapositiva 3 de tu presentación ”Información para tu nutrición” Inserta una tabla de 7 filas y 3 calumas con un estilo de tabla, Con el titulo de diapositiva “Mecanismo de extracción del alimento al ser vivo”

No.
Significado
Respuesta
Concepto
1
La discapacidad es aquella condición bajo la cual ciertas personas presentan deficiencias físicas, mentales, intelectuales o sensoriales a largo plazo que, al interactuar con diversas barreras, puedan impedir su participación plena y efectiva en la sociedad, y en igualdad de condiciones con las demás.1
DIVERSIDAD
FISICA O  DISCAPACIDAD
2
La diversidad de culturas se refiere al grado de diversidad y variación cultural, tanto a nivel mundial como en ciertas áreas, en las que existe interacción de diferentes culturas coexistentes (en pocas palabras diferentes y diversas culturas)
Muchos estados y organizaciones consideran que la diversidad de culturas es parte del patrimonio común de la humanidad y tienen políticas o actitudes favorables a ella. Las acciones en favor de la diversidad cultural usualmente comprenden la preservación y promoción de culturas existentes
DIVERSIDAD CULTURAL
3
La diversidad lingüística se refiere a una medida de la cantidad de lenguas existentes en un país o área geográfica.
Actualmente existe una gran variabilidad de la diversidad lingüística según las regiones geográficas. En general las áreas que desde antiguo han formado una unidad política o en las cuales han existido migraciones, comercio o influencias culturales son menos diversas desde el punto de vista lingüístico. Algunas de las zonas con mayor diversidad lingüística son de hecho regiones muy aisladas del planeta y aquellas que históricamente habían estado pobladas por grupos humanos de pequeño tamaño que no se imponían unos sobre otros
DIVERSIDAD LINGUISTICA
4
La diversidad sexual es el fenómeno por el cual una especie animal presenta individuos de diferentes sexosidentidades sexuales y orientaciones sexuales.
Habitualmente este término se usa para referirse a la diversidad dentro de la orientación sexual; de hecho, habitualmente se usa una clasificación simple de cuatro orientaciones: heterosexualhomosexualTransexual y bisexual; sin embargo, según diversas teorías de la sexología, como la teoría de Kinsey y la queer, esta clasificación resulta insuficiente para describir la complejidad de la sexualidad en la especie humana y también en otras especies animalessegún diversas investigaciones etológicas. Es decir, por ejemplo pueden encontrarse sexualidades que se situarían entre las anteriores clasificaciones:
  • Entre heterosexual y bisexual: preferentemente heterosexual o heteroflexible.
  • Entre homosexual y bisexual: preferentemente homosexual u homoflexible.
DIVERSIDAD
SEXUAL
5
La palabra “diversidad” viene del latin diversitas y este del verbo divertiré (Girar en dirección opuesta) compueta del prefijo di (Divergencia, separación múltiple) y el verbo verteré (verter, girar, dar vueltas)
La palabra expresa la cualidad (el sufijo- edad indica cualidad) de abundancia y variedad.
DIVERSIDAD ORIGEN
6
. En su sentido básico se refiere al hecho de que la diversidad biológica representa la base de toda vida en nuestro planeta. La biósfera de la tierra se compone de un conjunto funcional de ecosistemas muy diversos, los que, a su vez, se componen de complejas comunidades de vida. Al mismo tiempo, todo ser vivo de esta comunidad dispone de una información genética individual. 
¿Qué significa biodiversidad?
7
A lo largo de su historia, la población mexicana se ha ido conformando por diversos grupos humanos con diferentes características físicas, costumbres y maneras de vivir: los indígenas que poblaron originalmente su territorio, los europeos que comenzaron a llegar desde el siglo XVI junto con los esclavos negros cuyo destino eran las explotaciones agrícolas y mineras de Nueva España. A esta mezcla, poco tiempo después se agregó la presencia asiática, misma que se inició con las travesías de la Nao de China y culminó durante el Porfiriato con las migraciones chinas y japonesas que llegaron a las costas del océano Pacífico.
Por estas razones es posible afirmar que, aunque México es un país fundamentalmente mestizo, multiétnico y multicultural, aún posee una importante presencia indígena que en su mayoría, vive en condiciones de pobreza y marginación, a tal grado que, el artículo 4º de la Constitución establece la obligación del Estado de proteger y promover el desarrollo de las lenguas, culturas, usos, costumbres y formas de organización de sus indígenas.
CAUSAS DE LA DIVERSIDAD


4.      Los nombres de los archivos siguientes son imágenes que se encuentran en  la cuenta de facebook de “RESPETO Y APRECIO A LA DIVERSIDAD” en el álbum de fotografía DIVERSIDAD

5.      Al terminar, exporta a tu presentación cada imagen,  a la diapositiva correspondiente con el título de diapositiva, para  cada imagen insertar cuadro de texto, y escribe los nombres que faltan de los órganos, selecciona y agrupa los nombres. Realizar una breve descripción de lo que se refiere cada imagen según el nombre correspondiente. Para que puedas realizar esta acción tendrás que apoyarte en la siguiente  información

6.-Contesta lo siguiente;  Para que conozcas como se relaciona  La Digestión en otros sistemas del cuerpo.  Revisa el contenido en la cuenta de facebook de “Académico Nutrición” en el álbum de fotografía “Sistemas”  Exporta la imagen a la diapositiva 8 e inserta una flecha para  relacionar el sistema que pertenece a cada función. Título de de diapositiva “Digestión en otros Sistemas”

 




7.-Describe la clasificación de LA DIVERSIDAD en las diapositivas , inserta imágenes  de ejemplo de UNA en el buscador de Gloogle. Y escribe el nombre de cada reino como Título de cada diapositiva.
Consultar;      http://www.google.com.mx


8.-Revisa y analiza los siguientes videos de las ligas que se indican del proceso de DIVERSIDAD, inserta el vídeo que te ayudo más a comprender el proceso con un vínculo de la misma liga en la diapositiva ,  realiza LA DIVERSIDAD en un mapa mental y escribe como Título de diapositiva “LA DIVERSIDAD”.

Como es un mapa mental http://www.youtube.com/watch?v=pYLNdomyW7Y


Evaluación de la Actividad 1.
Lista de Verificación


Para calificar de la diapositiva  1 a la ?
Si cumple
No cumple
1
Aplicó diseño a la presentación  


2
Realizó concepto no más de 8 renglones


3
Inserta tres imágenes relacionadas al concepto


4
Personalizó animaciones para imágenes, concepto, flechas, cuadro sinóptico


5
Realizó títulos de diapositivas


6
Relacionó bien los conceptos de la tabla


7
Es claro y breve en su en su explicación


8
Es correcto el nombre de cada función de las diapositivas 4


9
El cuadro sinóptico tiene información breve


10
Describe los DISTINTOS TIPOS DE DIVERSIDAD y las imágenes SOBRE EL TEMA


4.2 Actividad 2

ü  Acciones a realizar:

1.-Crear una cuenta en FACEBOOK
2.-Revisar la ODA que se te indica
3.-Solicitar recomendaciones en tu blog cuando este haya sido creado.
Llamada rectangular: Guía para crear un documento de Word4.-Crear un documento de Microsoft Word  para conocer y comparar la LA DIVERSIDAD.

Continúa en  diapositiva  de tu presentación para evaluación.

ü Condiciones de Entrega:

Elaborar una cuenta facebook en el que se integre la información de la diversidad. Así como solicitar retroalimentación con tus compañeros de clase para que inserten sus comentarios.
Realizar un resumen donde se explique la diversidad
ü Para Hacerlo:




1.      En el siguiente buscador de Gloogle descarga imágenes de cada grupo y guarda las imágenes en tu carpeta de “Mis Imágenes” de tu computadora, inserta el ejemplo que corresponda a tu descripción en el contenido de la primera entrada de tu cuenta facebook”La diversidad”




Consulta
  1. Enseguida inserta un video desde YouTube relacionado con la diversidad que ayude a orientar al público.

2.      Para finalizar tu cuenta facebook escribe las Características  de cada una de las distintas definiciones de diversidad  , y redactala en tu cuenta

3.      Al final escribe lo siguiente: que entendiste sobre la viversidad y su valor hacia la tolerancia.

4.      En equipos de 5 personas revisen la información de la cuenta facebook que creaste e intercambien comentarios con tus compañeros de  la pregunta que realizaste al final de tu blog. enlaza tu  dirección defacebook a tus compañeros a tu cuenta que creaste en hotmail y envía las siguientes instrucciones.

Para esto tendrá que realizar el comentarista lo siguiente:

1.      Escribe tu comentario al final de la cuenta facebook

5.-Realiza las siguientes características.

6.-Escoge letra y numero  para un trabajo más personalizado

7-Solicita a dos de tus compañeros que te agregue una posible solución en la tolerancia de la diversidad y el respeto a la misma .

8.-Realiza una copia de tu documento creado y envíalo  a tus compañeros por correo electrónico que creaste en hotmail.

9.-Guarda tu primer documento como .pdf  “la diversidad .pdf”



10.-Del buscador de google Inserta una imagen y el nombre a la diversidad que se refiere de tu resumen. Alinea tus imágenes a la derecha verticalmente.

11.-Vincula tu  resumen “la diversidad cultural copia.doc  con un texto  que diga la diversidad”.

ü  Evaluación de la Actividad 2.
Lista de Verificación


Para calificar la cuenta facebook
Si cumple
No cumple
1
Los títulos que se indican son los correctos.
 X

2
La investigación es clara, objetiva y concisa
 X

3
Las imágenes de la cuenta facebook “la diversidad” se relacionan con los temas
 X

4
La ODA se enlaza desde la cuenta facebook.
 X

5
Explica las definiciones de la diversidad
 X

6
Están  claras las ideas de la diversidad
 X

7
Se elaboro un resumen dela diversidad
 X

8
Se inserto video adecuado para la cuenta facebook
 X

9
Se muestran las características de llevar acabo un buen resapeto a la diversidad
 X

10
En el blog existen mínimos cinco comentarios de retroalimentación de compañeros





            
Para calificar diapositiva
Si cumple
No cumple
1
Se  escribió el párrafo correctamente


2
Se insertó WordArt

 X
3
Insertó 2 imágenes de cada diversidad


4
Realizo un vínculo con en documento de “Respeto y aprecio a la diversidad






Para calificar resumen
Si cumple
No cumple
1
Se realizo aumento de letra, tamaño de fuente, Color de fuente, numeración, sangría, viñetas, pie de página con número.
 X

2
Realizo la activación de cambios
 X

3
Recibió retroalimentación de sus compañeros
 X

4
Realizo Protección de documento
 X

5
Existen dos documento .pdf y .doc
 X


Inserta una imagen desde el buscador de Google.


1.      Y en la  última diapositiva ?  de tu presentación Crearás un glosario revisa tu presentación y subraya las palabras que desconozcas y vincula cada una a tu glosario.
       Investiga el significado en el siguiente buscador.

Consultar;
Evaluación de la Actividad 2.
Lista de Verificación


 Para calificar hoja de cálculo
Si cumple
No cumple
1
Identifico sus tres principales causas y ubico las celdas correctas
 X

2
Realizo su función correctamente de su IMC
 X

3
Aplico formato
 X

4
Agrego todos los bordes en el rango especificado
 X

5
Centro y ajusto texto
 X

6
Ordeno datos especificados
 X

7
Inserto estilo de tabla especificado
 X

8
Inserto gráfico del rango que se mencionó
 X

9
La tabla elaborada contiene el misto formato
 X

10
Aplico combinación de celdas en la tabla  de la diversidad
 X




Para calificar diapositiva 
Si cumple
No cumple
1
Inserto título que se especifico
 X

2
Aplico formato estilo de imagen, Girado blanco


3
Realizo Vínculo de imagen con  el documento HabitodeAlimentacion.xls
 X

4
Inserto cuadro de texto para escribir características
 X

5
Inserto imagen para diapositiva
 X

6
Realizo vínculo de botón de navegación a HabitodeAlimentacion.xls
 X

7
Vínculo el significado de palabras desconocidas con glosario
 X

8
Insertó botones de navegación para ir a temas y regresar a menú
 X








1      Evaluación Final.


Para calificar Presentación Completa
Si cumple
No cumple
1
Aplico Fuente (la que escogió a su gusto personal)
 X

2
Aplico Diseño: Tema; , Estilo de Fondo;
 X

3
Aplico Tamaño de Titulo de cada diapositiva: Justificación Centrado
 X

4
Aplico Tamaño de texto de cada diapositiva:
 X

5
Aplico Audio:
 X

6
Aplico Video:
 X

7
Aplico Animaciones:
 X